“일부러 한 줄 오해해 미안”… 학폭 처벌 대신 화해 택하는 아이들

“초등학교 학생들은 사소한 오해에서 갈등이 시작됩니다. 그런 의도가 아니었다는 것을 서로 확인하면 차근차근 문제를 해결할 수 있습니다.”‘한국회복적정의실천가협회’ 소속 이유정 관계 조정가는 최근 자신이 담당했던 초등학교 4학년 학생들의 갈등 사례에 대해 이같이 말했다. 자칫 학교폭력으로 비화될 뻔한 사안이었지만 ‘관계회복 숙려제’를 통해 무난하게 해결됐다. 프로그램에 참여한 학생들은 처음에는 ‘상대가 먼저 상처 주는 말을 했다’, ‘다가와서 일부러 밀었다’ 등 자신들의 억울함을 호소했다. 이 조정가는 개별 면담 과정에서 ‘왜 일부러 밀었다고 생각했나’, ‘친구가 힘들어하는 모습을 볼 때 무슨 느낌인가’, ‘앞으로 비슷한 일이 발생하면 어떻게 대응할 것인가’ 등을 질문하며 학생들이 상황을 다시 살피고 스스로 해결할 수 있도록 했다. 결국 가해 학생들은 대화 과정에서 “일부러 한 줄 알았다. 물어보지 못해 미안했다”며 사과했다. 피해 학생 역시 자신의 언행이 상대방을 불편하게 했을